聚焦文化产业高质量发展

〖壹〗 、聚焦文化产业高质量发展需以高质量发展为导向 ，以服务人民和企业为主线
，从文化科技融合
、数字文化产业、文化消费 、重点任务推进等多方面发力，推动全国文化中心文化产业建设。具体如下：以服务为主线推动产业发展：作为全国文化中心文化产业建设的推动者 ，要以高质量发展为导向
，将为人民
、为企业服务作为工作主线 。

〖贰〗、西城区：2025年9月30日发布《北京市西城区推动文化产业高质量发展的若干措施》，聚焦“文化 、科技
、金融”融合创新
。对首次获评国家级、市级文化产业相关荣誉称号的企业 ，按荣誉级别给予不超过500万元奖励；再次获评的给予不超过100万元奖励。

〖叁〗 、康养与文旅产业链延伸2025年景区工作总结大会提出
，探索“康养+ ”“文旅+
”产业链模式，提升“非遗文化进景区”热度 ，聚焦文化产业高质量发展 。通过康养产业与文旅深度融合，延伸产业链条
，打造集健康管理、文化体验于一体的旅游产品，满足多元化市场需求
。

收费网文可以免费看啦!50家数字阅读企业用知识战“疫
”

收费网文在2020年2月可免费阅读 ，50家数字阅读企业响应战“疫”倡议
，免费开放旗下资源一个月。倡议背景与目的受新型冠状病毒肺炎疫情影响，实体业务如电影
、餐饮、演出等受到较大冲击 ，而线上内容如游戏 、音频
、网文阅读、在线教育等备受关注 。

QQ阅读QQ阅读手机版是腾讯公司开发的一款手机看书软件
，QQ阅读手机版支持epub 、txt
、pdf、office 、zip
、rAR、html等多种文档格式，QQ阅读手机版且提供丰富的 、高质量图书资源 ，致力于为用户打造极致优秀的阅读体验
。咪咕阅读咪咕阅读app是一款优秀的手机阅读app。

番茄小说番茄小说是今日头条旗下的免费网文阅读APP
，致力于为读者提供畅快不花钱的极致阅读体验，于2019年11月正式上线 。2019年12月5日 ，据国家网络安全通报中心消息
，2019年11月以来，全国公安机关网安部门集中查处整改了100款违法违规APP及其运营的互联网企业。其中包括：番茄小说
。

咪咕阅读：咪咕阅读是一款阅读app ，最主要的特点是资源丰富，因为咪咕的身后是中国移动公司
，不论是小说还是图书杂志等都很多。除此之外，咪咕阅读手机版还有很多贴心的阅读功能 ，书签
、护眼都是最基本的 。本地下载的书看着很方便
，包月书免费的都有，还有很多好看的免费小说 ，自己想怎么选取就怎么选取
。

中国移动又出手了!20亿元入股凤凰传媒,背后意图是啥?

中国移动20亿元入股凤凰传媒
，主要意图是推动双方在数字出版、智慧教育等领域的深度合作，实现优势互补 ，助力凤凰传媒数字化转型
，同时为中国移动拓展媒体内容版图 、布局元宇宙等新兴领域提供有力支撑。

企鹅电竞 深圳市腾讯计算机系统有限公司，企鹅电竞 ，腾讯旗下移动电竞平台
，定位于电竞生态的连接器，整合腾讯网/QQ手游/腾讯互娱团队资源 ，与QGC、TGA等职业电竞赛事深度合作，集手游职业竞赛/互动视频直播/游戏礼包分享等功能于一身 。

云教材优缺点

〖壹〗
、此外
，云教材的学习模式可能缺乏互动性，学生之间的交流和讨论机会相对较少 ，这可能会影响学生的学习效果
。虽然云教材提供了大量的学习资源
，但学生需要具备一定的自主学习能力和网络素养，否则可能难以充分利用这些资源。尽管云教材在某些方面存在不足 ，但其带来的便利性和灵活性仍然使其成为现代教育中不可或缺的一部分 。

〖贰〗、优点：云教材可以让学生足不出户就能学习到各种的知识
，非常适合疫情在家隔离无法进行线下教学的时候
。缺点：因为是线上进行教学，导致教师无法像在课堂上那样叮嘱学生进行认真学习。

〖叁〗 、呈现方式不同：云教材不仅提供纸质教材的内容 ，还通过富媒体编排设计和交互设计
，将内容以更生动
、形象的方式呈现给学生 。例如，通过3D模型、虚拟实验等方式 ，让学生更直观地理解知识
。内容更新及时：云教材的内容可以随时更新
，与纸质教材相比，更能保证内容的时效性。

〖肆〗 、云教材的出现 ，不仅改变了传统的教学方式，还推动了教育技术的发展 。它通过技术手段
，为学习者提供了更加丰富
、互动和个性化的学习体验，使得学习变得更加有趣和高效。随着技术的不断进步 ，云教材有望在未来发挥更大的作用
，为教育带来更多的可能性
。

〖伍〗、云教材不仅能够让学生随时随地进行学习，还能够帮助学生更好地掌握知识和技能 ，提高学习效果。它还能够激发学生的学习兴趣
，提高学生的学习积极性和主动性 。云教材的应用还能够促进教师和学生之间的互动，增强学习氛围 ，提高教学效果
。

人教数字出版有限公司与一起教育科技签定战略合作协议

〖壹〗 、人教数字出版有限公司与一起教育科技于6月5日在北京举行战略合作签约仪式
，双方将在“互联网 + 教育 ”领域和教育信息化方面开展务实合作，共同推动基础教育改革创新。出席人员人民教育出版社副社长
、人教数字公司董事长王志刚 ，人教数字公司首席执行官（CEO）龙正武等 。

〖贰〗、人教数字出版有限公司是国有企业
。以下从其归属 、性质等方面进行详细介绍：归属情况人教数字出版有限公司隶属于中国教育出版传媒集团有限公司。中国教育出版传媒集团有限公司是教育部直属的国有大型文化企业
，在出版领域具有重要地位和广泛影响力 。

〖叁〗
、在此背景下，北京萌科科技有限公司与人民教育数字出版社携手 ，共同开发了一系列基于VR技术的中小学物理、化学 、生物实验课件，以响应教育部的号召
。政策背景与萌科科技的响应 教育部加强实验教学的政策
，强调了实验教学在培养学生创新精神和实践能力方面的重要作用。

预印本将来也不能取代期刊

预印本近来及未来都无法取代期刊，主要因其定位差异、期刊适应性改进及预印本自身局限性 ，二者更可能形成互补关系 。预印本与期刊的定位差异预印本难以被定义为“正式出版物
”随着数字出版发展
，“出版”概念持续演变，但预印本因缺乏严格审核流程 ，更适合被称为“学术文件 ”或“学术交流工具”
，而非正式学术出版物
。

多数高校
、科研机构的职称评审文件明确要求提供“期刊录用证明
”或“纸质样刊”，预印本的平台发布记录无法替代这些材料。特定情况下的例外：新兴领域或开放科学试点：在计算机科学、物理学等预印本文化成熟的领域 ，部分单位可能将其纳入“成果借鉴 ”（如作为研究进展的证明）
，但一般不作为核心评分项 。

总结：预印本不会直接“发表
”为期刊论文，但可作为投稿前的成果发布方式 ，且多数世界期刊允许其存在。其本质是科研成果的预发布与传播工具
，与期刊发表的正式流程并行不悖
。

通常投人大预印本不会影响期刊录用，但需规范处理版本标注 、匿名盲审
、版权许可；投稿前需确认目标期刊政策 ，投稿时遵循“投前-投中-投后”全流程规范。 具体说明如下：什么情况下可能影响期刊录用？期刊明文限制：个别刊物禁止公开“已接受稿/出版社版式稿 ”，但允许投稿前版本（preprint） 。

对查重的影响1）是否命中取决于比对库是否收录该平台与版本
。2）命中了通常属于“作者自文献相似
”
，不等同学术不端。3）稳妥做法：投前用与学校一致的系统自查一次；在查重说明里标注“相似来源为作者本人预印本（已更新为投稿版）”；让学院/期刊在设置中排除“作者自文献 ”（如有该选项） 。

这意味着，预印本的发表并不依赖于期刊的接受与否
。预印本的学术价值：预印本可以被视为在正式发表前的研究传播的一个独立渠道 ，它允许学术界继续访问和研究你的研究成果。尽管预印本未经过同行评议
，但其提供的初步研究成果对于学术交流和讨论仍然具有重要意义 。