2020年春疫情时间的听评课能免吗
不能。听评课是一种最直接 、最具体 、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段 。通过查询相关信息可知2020年春疫情时间的授课主要为线上授课，听评课能够有效的看到线上教学的不足之处 ，有利于学生的发展 ，因此没有免除听评课 。听评课是教师互相学习、切磋教艺 、研究教学的重要措施，也是教育业务部门特别是学校领导了解教师的教学情况的方法之一。
线上公开课点评：每周公开课要求所有老师进群听课并写记录 ，评课时非专业老师点评课堂结构 、环节设置等 ，专业老师点评知识讲解、问题设置 、内容处理等 。近来，全组网络授课在提倡精美细致 、增强吸引力的同时 ，坚决保持学校确定的“三步六环 ”式基本结构 。
020年下半年 ，学校听取了学校教师的建议，学校教研活动的开展打破以前小学、初中年级限制，开展1-9年级学科教研活动 ，学科组组长率先进行示范课引领 ，其他老师持续跟进的听评课制度，听评课后教师反馈良好 ，不仅对授课教师是个不小的挑战 ，对听课教师也是很大的启发。
2022小学数学组教师工作总结
〖壹〗、022小学数学组教师工作总结1 一个学期很快就过去了 。总体来看，全体数学教师认真执行学校 教学 工作计划 、转变思想 、积极探索、改革教学 。在继续推进我校“自主 、创新 ”课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来 ，收到了很好的效果。具体总结如下： 加强业务学习 ，提高教学水平。
〖贰〗 、022小学数学教师工作总结1 研修为教师的 教育 教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件 。做为一名普通的数学教师，能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索 、思考 、挖掘似乎却不多 ，而网络学习正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会 。
〖叁〗、小学数学教师2022年终工作总结简短【篇1】 在六年级教学过程中 ， 根据学生好奇 、争强 、好胜的心理，鼓励学生运用已有的知识 ，从不同的角度去思考 ，鼓励的目光、激励的手段，都会产生意想不到的效果。
疫情教师年度工作总结个人简短汇总4篇
疫情期间教师工作总结1 经过这段时间线上教学，我学习到了很多 。线上教学和平常的教学的差别 ，存在这很大区别 。现在谈谈教学总结。
篇一：疫情下老师教学工作总结范文 为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神 ，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作 、学习和生活提供有力保障 ，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情 ，我校高度重视，积极预防 。
教师疫情线上教学工作总结1 紧锣密鼓的一天结束了 。从早上七点起床 ，通知孩子朗读课文 ，布置预习作业，到开始线上同步学习 ，布置线下作业 ，完成课后辅导，作业批改等工作。
