“练”筑一道防疫线!杭州市春晖小学开展疫情防控演练

〖壹〗、演练目的在当前防控新型冠状病毒的严峻形势下，为切实保障校园绝对安全稳定 ，提高全校师生应对突发卫生事件的应急处置能力
，做好新冠肺炎疫情防控工作，落实细化学校疫情防控应急演练预案 ，全面提升疫情防控组织协调和应急处置能力。

〖贰〗 、月26日
，杭州市教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组莅临春晖小学，对学校疫情防控和开学准备工作进行了全面督导检查 ，区教育局党委委员
、副局长吴水刚陪同 。督导检查人员：杭州市教育局德体卫艺处副处长张丹、杭州市教育局人事处副处长吴栋栋 、杭州市公安局经文保支队黄文华大队长等
。

党员干部要在战“疫
”中淬炼党性

党员干部要在战“疫”中淬炼党性
，需从提升政治站位
、履职尽责、坚守初心使命三方面入手，以实际行动践行责任担当。具体如下：提升政治站位 ，强化使命担当疫情防控是重大的政治任务
，直接关乎人民生命健康与社会经济发展 。党员干部需深刻认识其极端重要性，将抗击疫情视为检验政治素养的“试金石 ”
。

“战场
”变“考场” 、“烈火 ”炼“真金
”体现了疫情防控中党员干部的担当与淬炼 ，是组织识别干部
、锤炼队伍的重要实践。具体表现如下：防疫一线成为淬炼干部的“熔炉”疫情防控阻击战是检验党员干部忠诚担当的“试金石 ” 。

锤炼“四性
”是严肃党内政治生活的必然要求
。只有坚持政治性引领、时代性驱动 、原则性约束
、战斗性锤炼，才能让党内政治生活的“大熔炉”越烧越旺
，淬炼出忠诚干净担当的高素质干部队伍，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强政治保证。

在不懈淬炼党性的过程中树立正确政绩观 ，需从“为谁创造业绩 ”“创造什么样的业绩”“怎样创造业绩
”三个核心维度入手
，以党性为基石，确保政绩观始终与党的宗旨、群众需求 、发展规律高度契合 。

疫情防控应急演练活动总结

〖壹〗、疫情防控应急演练活动总结1 进一步规范新冠肺炎疫情防控工作 ，达到疫情“早发现
、早报告、早隔离 、早治疗”
，进一步细化工作环节，落实责任 ，全面提高幼儿园防范和应急处置能力
，为幼儿园开园做好充分准备，我园于x月xx日上午开展了疫情防控实战演练活动
。

〖贰〗
、本次演练采取“情景带入 ”“互动问答
”的方式 ，以“一名村民从疫情高风险地区返还家中”为设想展开演练
，模拟了迅速启动疫情防控应急预案，开展应急处置、快速报告 、流行病学调查
、转运隔离、穿脱防护服 、现场消杀等处置措施 ，全方位展示了xx镇组织指挥
、协调配合、快速应变和高效处置的能力。

〖叁〗 、通过组织第二次应急演练，我校进一步完善了疫情防控应急处置流程
，并通过及时
、规范地处置疫情，加强了学校应急队伍的疫情防控快速响应和处置能力 ，为保证师生返校后的身体健康安全筑牢第一道防线 。

〖肆〗、自新型冠状病毒导致的肺炎疫情防控工作开展以来
，xx市xx镇站前社区工作者们义无反顾地走在防控最前沿，早七晚八挨家挨户登记居民信息 、分发疫情宣传单、排查疑似人员 ，肩上增添了不少责任
，也被赋予了“多重身份 ”。 作为排查工作的先锋队，一支一次性口罩就是社区工作者和志愿者的全部装备
。

〖伍〗
、开展防疫活动的总结1 根据近期关于疫情防控工作的部署 ，坚持“外防输入、内防反弹
”的任务目标
，严守辖区疫情防控阵地。主要有以下三个方面：建立防控网络，确保排查工作有效彻底 防范工作必须由内而外 ，严管跨境业务企业疫情防控工作
，落实“三点一线”闭环管理 。

...促进项目之医疗机构常见传染病管理能力提升培训项目

“健康中国促进项目之医疗机构常见传染病管理能力提升培训项目 ”是由国家卫生健康委能力建设和继续教育中心主办的国家级培训项目
。项目目标该项目聚焦医防协同机制建设，重点提升医疗机构对传染病的“四早
”能力（早发现 、早报告
、早隔离、早治疗） ，尤其针对流感防控的专业技能与实战能力。

聚焦传染病快速识别与全流程处置，包括医疗机构内突发公共卫生事件应急处理 。强化常见传染性/非传染性疾病（如呼吸系统 、消化系统疾病）的诊疗思维与流程规范
。提升医疗机构内部运行管理能力
，涵盖资源调配
、部门协同及跨层级协作。公共卫生能力 重点传染病与新发突发传染病的处置策略、风险评估及防控效果评价 。

安全生产与环境保护培训重点培训危险化学品管理 、辐射安全防护
、医疗废物分类处置及应急预案制定
。通过消防演练、污染事件模拟等实操训练，筑牢安全防线。其他专项培训根据机构需求增设突发公共卫生事件应急处置 、传染病防控
、医患纠纷调解技巧等课程 。针对特定岗位开展麻醉安全、重症监护等专业化培训
。

传染病与突发公共卫生事件培训内容涵盖基础知识 、报告制度与流程、调查处理方法与技术以及应急处理能力提升四个方面。

医疗机构责任：强调医疗机构在传染病防治中的责任和义务 。疾病预防控制机构责任：明确疾病预防控制机构的职责。法律责任：阐述违反法律规定应承担的法律责任
。传染病预防知识的教育
、宣传及培训：宣传教育：开展传染病预防知识的宣传教育。提高意识：提高公众的传染病防治意识和能力 。

疫情防控培训要求

学校疫情防控培训内容如下：建立师生员工健康档案 学校要建立师生员工“一人一表”健康档案和健康信息日报制度
。师生员工每天早晚2次体温监测 ，如实记录个人健康监测记录表并每天向学校报送。师生返校时
，必须递交个人健康申报表、前14天居家观察体温检测记录表 。

疫情防控知识培训内容有如下：把人民群众生命安全和身体健康放在第一位
。生命重于泰山，疫情就是命令 ，防控就是责任。戴口罩 、勤洗手
，测体温
、勤消毒，少聚集、勤通风 。早发现 、早报告
、早隔离、早治疗 ，对自己负责
，对他人负责
。做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

疫情防控培训要求如下：要认真学习贯彻国家 、省关于新冠肺炎疫情防控的最新政策要求 ，进一步提高各级指挥部及各专项工作组的应急指挥能力和应对处置能力
，确保对突发公共卫生事件快速反应
、有效处置 。

养成良好的个人卫生习惯：打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻
。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。不与人共用水杯、餐具 。加强体育锻炼：加强户外活动和耐寒锻炼 ，注意平衡饮食，保证充足休息。注意环境卫生
，尽量少到人员密集的公共场所
。

疫情防控知识培训内容：不麻痹 、不大意。千里之堤，溃于蚁穴 。在疫情防控方面 ，一个小小的疏忽
，就可能毁掉来之不易的抗疫成果
。不麻痹
、不松懈、不大意，坚持做好防护 ，才能阻断新冠病毒传播。戴口罩 、要坚持 。科学佩戴口罩是预防呼吸道传染病比较有效的措施之一
。